Un argumento (del latín argumentum) es un razonamiento para justificar o refutar una proposición; es un discurso dirigido a una finalidad. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento.Las cualidades fundamentales de un argumento son: la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera un sentido o significado que se dirige a un interlocutor con finalidades diferentes: \n* Como contenido de verdad = consistencia y coherencia con otras verdades admitidas, o con referencia a un hecho o situación que haga verdadero o falso dicho contenido. \n* Como esquema lógico-formal = consistencia y coherencia con un sistema que no admite contradicción. \n* Como función lógico-matemática = consistencia y coherencia con el hecho de “ser algo real” frente a una mera posibilidad lógica que define un mundo o una situación posible en un determinado marco teórico que justifica la función. \n* Como discurso dirigido a la persuasión como motivación para promover o proponer una determinada acción. \n* Como finalidad de acción = consistencia o coherencia con otros intereses o motivaciones del individuo o individuos receptores del contenido como motivación a actuar de determinada manera. Es por tanto un discurso dirigido: \n* Al entendimiento, para «convencer» o generar una creencia nueva mediante el conocimiento evidente de nuevas verdades, basándose en una racionalidad común. \n* A la emotividad para «motivar» una acción determinada.

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In philosophy and logic, an argument is a series of statements typically used to persuade someone of something or to present reasons for accepting a conclusion. The general form of an argument in a natural language is that of premises (typically in the form of propositions, statements or sentences) in support of a claim: the conclusion. The structure of some arguments can also be set out in a formal language, and formally defined "arguments" can be made independently of natural language arguments, as in math, logic, and computer science. In a typical deductive argument, the premises guarantee the truth of the conclusion, while in an inductive argument, they are thought to provide reasons supporting the conclusion's probable truth. The standards for evaluating non-deductive arguments may rest on different or additional criteria than truth, for example, the persuasiveness of so-called "indispensability claims" in transcendental arguments, the quality of hypotheses in retroduction, or even the disclosure of new possibilities for thinking and acting. The standards and criteria used in evaluating arguments and their forms of reasoning are studied in logic. Ways of formulating arguments effectively are studied in rhetoric (see also: argumentation theory). An argument in a formal language shows the logical form of the symbolically represented or natural language arguments obtained by its interpretations.

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